Esse blog foi utilizado por mim durante minha trajetória no Pead e ao longo do tempo farei alguns registros do meu trabalho enquanto bibliotecária da Escola Betinho em Alvorada
setembro 04, 2007
agosto 29, 2007
Oh o PEAD ai gente!
agosto 18, 2007
agosto 16, 2007
Inventário de aprendizagens

Gostei muito de ter realizado a atividade sobre o inventário de aprendizagens.No início fiquei um pouco assustada, mas quando comecei a realizá-lo fui lembrando das situações vividas por mim enquanto realizava cada uma delas.E assim eu auto avaliei os minhas dificuldades e meus avanços até agora no curso. Percebi que já tenho algumas etapas, angústias vencidas. Ainda gostaria de compartilhar com todos os colegas, professores e tutores do Pead, o quanto estou feliz nesses últimos dias, pois finalmente consegui colocar a internet em minha casa. Já estou com o skype, quem quiser pode me adicionar:lidianetubino
Abraços a todos, e espero em breve poder conversar com todos pelo meu skype.
agosto 08, 2007
Avaliação semestral

Estamos nos encaminhando para nossa avaliação do semestre de história da educação. Confesso que me sinto bem como o Garfield. Um tanto confusa e enrolada com tanta informação, tecnologia. Estou literalmente morrendo de medo do resultado disso tudo. Na minha fase escolar nunca fui muito fâ da disciplina de historia e por vezes penso que quanto mais eu leio, menos eu compreendo.Mas seja o que Deus quiser, já naõ estou mais na idade de ter dores de barriga, não acham?
julho 26, 2007
Maquinaria escolar
julho 18, 2007
julho 10, 2007
julho 01, 2007
A memória

A memória, na minha concepção, é tudo que guardamos em nossa mente, vividos por nós que podem ser positivos ou negativos. Essas situações podem vir à tona por um reencontro com pessoas que viveram próximas de nós em determinado momento de nossas vidas, que por algum motivo afastaram-se de nós,ou por imagens, como fotos, vídeos ou registros feitos pelas pessoas. E em certas ocasiões lembramos de coisas que pensávamos já estarem esquecidas. A memória pode ser individual ou coletiva. Como as próprias palavras mesmo dizem, coletiva é aquela memória de situações vividas por um determinado grupo social, geralmente colocados na mídia, em forma de documentários, noticiários. É através dos registros da memória coletiva que se constrói a história.E memória individual representa situações vividas por alguma pessoa em particular.
junho 27, 2007
Aula presencial

Nesta quarta-feira, dia 20 de junho tivemos aula presencial sobre a história da educação e infância de 0 a 10 anos. Assistimos a dois filmes muito interessantes.Um deles retratava as memórias de uma sociedade, que só é possível saber devido a registros que as pessoas fazem sobre fatos passados. Uma das coisas que me chamou muito atenção foi a situação assistida no filme sobre a infância onde as crianças falam o que pensam sobre suas próprias vidas. Uma frase que me marcou foi: " Ser criança não é ter infância!"Outro fato muito interessante desse filme foi o que diz respeito aos motivos que levam as crianças a não ter infância. E quando se fala nisso, pensa-se logo em não ter infância por ter que trabalhar para ajudar a família. Mas pelos relatos é possível perceber que algumas crianças que não precisam ajudar a família financeiramente, também julgam não ter infância por ter um acúmulo de atividades diárias, relacionando-as a muitas responsabilidades e relatando que levam uma vida quase que de adultos. E o brincar onde fica?
junho 18, 2007
À você meu amigo

UM SOL DIFERENTE
"Neste dia eu lhe desejo um sol diferente.
Que apesar de todas as dificuldades,apesar de algumas tristezas que insistem,que mesmo com essa montanha erguida, o sol possa ser seu presente mais doce.
Desejo ao seu coração o querer que ele quer.
Que nas palavras que ele sussurra dentro do seu peito, sejam ouvidas aquelas que têm sabor de liberdade.
Que você esteja atendo para o sopro da sua vontade real, e jamais desista dos seus passos em direção à verdade.
Desejo que sua percepção acorde mais plena no calor de um sol novo e renovador.
Que ele lhe encoraje às atitudes que estão querendo respirar.
Aquelas que sempre são substituídas, Aquelas que não se arrojam por ter os pesos de conceitos por demais antigos.
Desejo que você aceite seu tempo, seja ele qual for.
Que sinta serenidade na espera necessária para que a semente plantada brote no tempo certo.Desejo então que sua flor seja inteira, e mesmo que inicialmente pequena e frágil, ela lhe traga as luzes de uma estrada azul.
Que sua sabedoria esteja desperta aguardando com tranqüilidade o desabrochar da sua flor. Em paz, em cadência ritmada com o aprendizado que vem chegando.
Em mais suaves permissões a você. Em muito mais reconhecimento da sua coragem.Desejo a você um sol diferente.
Espalhando seu sorriso pela densidade das nuvens, simplificando o aspecto complicado de alguns momentos e mostrando-lhe a fonte essencial para sua sede.
Desejo que a cada instante você desnude mais seu coração e deixe que nele vibre em tom maior: O AMOR .
O amor na sua expressão mais simples. Que não mede, não faz contas e que tem o poder de lhe erguer acima de todas as montanhas escuras. "
junho 06, 2007
maio 31, 2007
maio 18, 2007
Crianças, o bem da humanudade
Você criança,que vive a correr,é a promessa que vai acontecer...é a esperança do que poderíamos ser...é a inocência que deveríamos ter...Você criança, de qualquer idade,vivendo entre o sonho e a realidade esparlhem pelas ruas da cidade,suas lições de amor e de simplicidade!
Criança que brinca, corre, pula e grita,mostra ao mundo, como se deve viver cada momento, feliz, como quem acredita em um mundo melhor que ainda vai haver!
Você é como uma raio de luz a iluminar os nossos caminhos,assemelhando-se ao Menino Jesus,encanta-nos com todo teu carinho!
Você é a criança,que um dia vai crescer!É a promessa,que vai se realizar!É a esperança da humanidade se entender!É a realidadeque o adulto precisa ver...e também aprender a ser...
Lauro Kisielewicz
maio 14, 2007
maio 05, 2007
Sábado no pólo
Apesar de tanto outros afezeres, estive no pólo toda a manhã.
Não está sendo nada fácil conciliar família, escola e as atividades do pólo, que estão sendo nos repassadas em grande quantidade e de forma bastante complexa. Mas por enquanto estou firme, e seguindo os conselhos de colegas, professores e tutores para não desistir!Não sei até quando!!!!
Realizei as três primeiras atividades da interdisciplina de Psicologia.Apesar de ter lido os textos, acho que não entendi muito bem o que foi proposto e não sei se fiz de forma correta as relações dos conceitos da psicologia com a minha prática. Confesso que estou bastante preocupada com isso, e em particular com a atividade 2 que de alguma forma me deixou com um vazio.Gosto da psicologia e acho de extrema importância para que eu conheça melhor meus alunos, tendo inclusive a possibilidade de detectar o por que que esses apresentam algumas dificuldades na aprendizagem, que é óbvio que está muito relacionado com a área.Mas estou achando as leituras bastante complexas para relacioná-las com a minha prática.
maio 04, 2007
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