Presencial Psicologia

No último dia 03/06, tivemos uma aula presencial de psicologia , para trabalharmos um pouco mais com os conceitos Piagetianos. Cada grupo teve que construir um mapa conceitual com alguns desses conceitos. ficou visíve,l dentre todos os grupos, que a ligação entre alguns conceitoe ainda não estão bem claros. No meu grupo por exemplo, entendemos que só pode haver acomodação, se a criança estiver assimilado, ou seja, acomodação depende de assimilação. O que é um equívoco por que praticamente as duas coisas acontecem junats, ousaria dizer que são um conceito só e deveria aparecer no mapa conceitual dessa forma: assimilação/acomodação.

Nosso mapa conceitual:

Salão EAD

Foi muito gratificante ter participado do Salão EAD, na UFRGS, no dia 27/05,com o relato de experiência ,com o meu grupo, sobre a elaboração de projetos de aprendizagem à distância.Além da experiência, nosso grupo ficou muito feliz e sentimo-nos lisongeadas em receber como apreciadoras do nosso relato: Rosane Aragon, coordenadora do curso, Beatriz Magdalena, coordenadora do pólo Alvorada, Grace, Rosaura,Vanessa e Eliana, tutoras e colegas.
Além do nosso relato assistimos a muitos relatos interessantes como a pesquisa feita por alunos da área de educação infantil e designer,sobre Cyberinfância. Parabéns a todos que participaram desse grandioso evento! Espero estar lá novamente no ano que vem!

Novo Projeto de Aprendizagem

Iniciamos nesta semana a formação dos grupos para construção de um novo projeto de aprendizagem. Tenho como companheiros de pesquisa Antônio, Jurema , Sandra e Roselana.Já vivemos outras experiências de trabalho com essa equipe e os resultados foram muito bons.Para este semestre fcaremos nossa pesquisa nas questões tecnológicas. Nossa pergunta problematizadora para o projeto é:" De que forma a tecnologia influencia na infância?"Esse tema surgiu de uma discussão nossa sobre quantas coisas absurdas, crimes, pedofelia, prostituição infantil estão acontecendo pelo mundo todo que tem como principal foco o uso da internet sem limites por crianças e adolescentes. Mas nesse projeto queremos também mostrar o quanto a evolução da tecnologia pode ser útil para a educação nas nossas escolas. E para isso faremos uma viagem no tempo da infância, relembrando nossos brinquedos e brincadeiras sem o uso da tecnologia. Estou anciosa para começar as pesquisas. E convido aos interessados, a acompanharem a construção desse projeto!!!!

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